Ao fazermos uma análise sociológica dos processos de avaliação educacional, podemos destacar 4 níveis: microssociológico, mesossociológico, macrossociológico e nível megassociológico. O nível mais proximal é microssociológico, pois acontece no ambiente da sala de aula, é de responsabilidade do professor e deve ser contínuo com foco exclusivo no processo ensino-aprendizagem. Sobre o nível de avaliação que tem por objetivo estabelecer padrões de referência e desempenho educacional a nível mundial, com o propósito de elaborar metas de desenvolvimento e diretrizes para a organização da educação de diversos países, assinale a alternativa CORRETA: