A análise sociológica descritiva quantitativa focaliza o modelo de educação oferecido pela instituição pública e o compara com o modelo observado pelas instituições privadas.

Sob o referencial teórico das teorias reprodutivistas, a análise sociológica focaliza a relação entre escola e poder político do Estado.

Escola deve ensinar conteúdo, ensinar respeito às autoridades escolares, afinal elas entendem mais de educação do que os jovens.

A análise sociológica da escola observa duas tendências teóricas principais: as teorias reprodutivistas e as teorias que visam a transformação social e emancipação do sujeito; as duas tendências focalizam a escola inserida no ambiente social instaurado pelas relações de poder, economia, etc.

Teorias sociológicas amplamente divulgadas e discutidas na sociedade fundamentam análises sobre a escola.