César Coll, em texto que discute os conteúdos da Psicologia da Educação, considera que: I) De maneira similar, os termos psicopedagogia e pedagogia escolar podem ser utilizados para designar os aspectos mais práticos e profissionalizantes da psicologia da educação e da psicologia da instrução, respectivamente. II) A psicologia da educação não inclui o estudo dos processos de mudanças comportamentais provocados ou induzidos por práticas educativas não escolares. III) A psicologia da educação estuda os processos educativos em uma tríplice dimensão: teórica ou explicativa; projetiva ou tecnológica; e prática ou aplicada.
A. Somente a I está incorreta.
B. Somente a II está incorreta.
C. Somente a III está incorreta.
D. I e II estão incorretas.
E. I e III estão incorretas.