Quando o professor leva à sala de aula sempre três linguagens artísticas distintas.

Quando há a interseção da experimentação com a codificação e com a informação.

Quando o aluno tem contato com três materiais didáticos na prática e pesquisa artística.

Quando professores de disciplinas diferentes estabelecem propostas interdisciplinares a serem desenvolvidas no cotidiano escolar.

Quando ocorre a pesquisa acadêmica, com normas predeterminadas a serem seguidas, a construção das ideias e a apresentação.