Estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

Transversalidade da educação especial.