Significa que ambos devem levar em consideração que o professor é o único detentor do conhecimento e desconsiderar os conhecimentos prévios, as tentativas, as dúvidas e os erros dos aprendizes.

Significa que ambos devem fugir à ideia de que o professor é o único detentor do conhecimento e desconsiderar os conhecimentos prévios, as tentativas, as dúvidas e os erros dos aprendizes.

Significa que ambos devem fugir à ideia de que o professor é o único detentor do conhecimento e valorizar os conhecimentos prévios, as tentativas, as dúvidas e os erros dos aprendizes.

Significa que ambos devem desconsiderar que o professor é o único detentor do conhecimento, além de desprezar que os aprendizes têm conhecimentos prévios e podem aprender por meio dos próprios erros.

Significa que ambos devem considerar que o professor não é mais o detentor do conhecimento, e que os aprendizes aprendem tudo com base em seus conhecimentos prévios e por meio de tentativas e erros.