Questão de Neuropsicologia
Leia o fragmento de texto a seguir: "Compreender a identidade da Educação Especial não é tarefa fácil. Exige que pensemos sobre a sua evolução conceitual e histórica, sem desconsiderar os marcos internacionais que acabam influenciando a elaboração nacional e subnacional de políticas educacionais." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PLETSCH, Márcia Denise. O que há de especial na educação especial brasileira?
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no artigo O que há de especial na educação especial brasileira? assinale a afirmativa que aponte o motivo da “crise” da Educação Especial historicamente entendida:
A
A clareza da Educação Especial com relação à política federal de inclusão escolar.
B
A Educação Especial se constituiu e funcionou como um sistema paralelo e não articulado com o ensino comum regular.
C
A Educação Especial foi historicamente concebida como um sistema articulado ao ensino regular.
D
A Educação Especial aplicada em classes e/ou escolas especiais era sugerida aos alunos com deficiência, mas não obrigatória.
E
Alunos com deficiência frequentavam escolas regulares.
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