Faz crítica a um tipo de sistema de ensino que não visa a desenvolver o pensamento criativo dos estudantes.

Tece crítica aos alunos que se apresentam como agentes passivos e desinteressados no processo de aprendizagem.

Ilustra como o ensino técnico é importante para a formação dos jovens.

Representa o pensamento popular "mente vazia, oficina do diabo".

Mostra que o processo de ensino é eficiente apenas se houver dedicação por parte do professor com cada aluno, respeitando diferenças e características individuais.