Para o ensino dos terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, os Parâmetros Nacionais Curriculares de Arte sinalizam a Audição, experimentação, escolha e exploração de sons de inúmeras procedências, vocais e/ou instrumentais, de timbres diversos, ruídos, produzidos por materiais e equipamentos diversos, acústicos e/ou elétricos e/ou eletrônicos, empregando-os de modo individual e/ou coletivo em criações e interpretações, como conteúdo de Música no seguinte aspecto:
Apreciação significativa em Música: escuta e envolvimento.
Compreensão da Música como produto cultural e histórico.
Apreciação significativa em Música: compreensão da linguagem musical.
Expressão e comunicação em Música: improvisação, composição e interpretação.
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