Caminhar sobre formas de alimentos desenhadas no chão com giz (crianças de 1 a 2 anos).

Tocar em alimentos in natura dentro de um saco preto e adivinhar o que são (crianças de 4 a 6 anos).

Inventar histórias, com auxílio de gravuras e alimentos in natura, que poderão ser manipulados pelas crianças (de 4 a 6 anos). A professora conta a história e as crianças imaginam finais diferentes; ao final, os alimentos são oferecidos às crianças.

Observar gravuras: uma criança observa uma gravura, esta é escondida e, em seguida, ela deve contar aos colegas e à professora o que viu (crianças de 2 a 4 anos).