Procurar analisar qualitativamente a função psicomotora ou a integridade psicomotora que caracteriza a aprendizagem da criança.

Compreender de que modo trabalha o cérebro e, simultaneamente, dos mecanismos que constituem a base dos processos fisiológicos da psicomotricidade.

Foi criada para ser utilizada na aferição dessas habilidades para fins de diagnóstico e elaboração de plano terapêutico e de intervenção que possibilite a recuperação, em caso de disfunção.

Procurar analisar a qualidade da função psicomotora ou a integridade psicomotora que caracteriza a aprendizagem da criança.

Compreender de que modo trabalha os processos mentais, diferentemente dos mecanismos que constituem a base dos processos psicológicos da psicomotricidade.