Participar do processo de abordagem científica, que trata dos problemas educacionais, definindo prioridades por meio da execução de planos e metas a longo e médio prazos.

Planejar a estratégia interna para o desenvolvimento de cada unidade de aprendizagem.

Por meio de reuniões no início do ano letivo, elaborar um projeto cujas estratégias sejam os resultados da participação de todos os atores envolvidos na comunidade escolar.

Estabelecer em conjunto com uma equipe multidisciplinar, diretrizes de organização e administração, além das normas gerais de funcionamento da instituição escolar.

Pensar junto à equipe pedagógica e administrativa em como as pessoas se organizarão para o cumprimento das necessidades educacionais dos alunos ao longo de determinado período.