Examinar la asociación entre la motivación hacia la Educación Física y los niveles de condición física saludable en adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria.

Analizar la relación entre la teoría de la autodeterminación y la práctica físico-deportiva en la población estudiada.

Evaluar la influencia de diferentes perfiles motivacionales en los niveles de participación objetiva y esfuerzo percibido durante las clases de Educación Física.