[{"_1":2,"_179":-5,"_180":-5},"loaderData",{"_3":4,"_6":7},"root",{"_5":-5},"user","pages/questions/show/index",{"_8":9,"_10":11,"_36":37,"_38":39,"_44":167,"_168":169},"comments",[],"question",{"_12":13,"_14":13,"_15":16,"_17":18,"_33":13,"_34":35},"correctOptionId","","difficulty","id","c7a7257a-ed76-47f6-aa0d-5a2fcd10211d","options",[19,25,29],{"_15":20,"_21":22,"_23":24},"b0e74764-f73e-43ca-a66b-df9b1e3ce919","label","A","text","1967, 1993, 1994, 1992, 1981, 1973, 1988, 1969, 1997",{"_15":26,"_21":27,"_23":28},"e01ef945-0ed9-4c38-a872-e68caf8ef2f8","B","1996, 1995, 1996, 1997, 1987, 1977, 1988, 1980, 1997",{"_15":30,"_21":31,"_23":32},"4437ad2e-6ce1-40ce-a84a-341ab4256f4b","C","1996, 1993, 1994, 1992, 1981, 1973, 1988, 1969, 1997","solution_explanation","statement","¿Cuál es la secuencia correcta de las publicaciones originales de los siguientes libros?","relatedVideos",[],"similarQuestions",[40,93,111,128,147],{"_12":13,"_14":13,"_15":41,"_17":42,"_33":13,"_34":43,"_44":45},"05b623aa-dc80-4e4d-a03d-72bd2c0eb6db",[],"

Um circuito que utiliza amplificador operacional pode ser configurado de maneira em que haja uma relação de ganho entre sua tensão de entrada ( vi) e sua tensão de saída (vo). No caso de amplificadores operacionais configurados para atuarem como circuitos amplificadores inversores, a tensão de saída possuirá sinal inverso ao sinal de entrada, o que justifica o nome dado a esta configuração.
Um circuito configurado desta maneira possui um ganho de -100, sendo necessário que o ganho seja duplicado. Para esta alteração deve-se:

Alterar o valor de tensão de entrada ( vi) duas vezes.
Trocar os resistores de entrada (Ri)e realimentação (Rf) por outros com o dobro do valor antes utilizado.
Aumentar o valor do resistor de realimentação (Rf) em duas vezes, mantendo-se o valor da resistência de entrada (Ri).
Substituir o resistor de entrada (Ri) por um outro que tenha metade de sua resistência sem alterar o resistor de realimentação (Rf).

","tags",[46,68,76,85],{"_15":47,"_48":49,"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":57,"_58":57,"_59":60,"_67":51},"5d320215-d1fd-4d64-8b0a-447e9411026a","name","Geometria","alias","geometria","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","b34d4581-a7e7-4d5d-be00-abe3d9a69032","created_at","2025-05-28T00:34:12.848029+00:00","updated_at","metadata",{"_61":62,"_63":64,"_65":66},"childrenCount",3,"content_count",0,"question_count",7654,"slug",{"_15":69,"_48":70,"_50":71,"_52":53,"_54":-5,"_56":72,"_58":72,"_59":73,"_67":71},"9772e958-72c6-4499-ad47-877cf94d670d","Exatas","exatas","2025-04-29T01:56:45.284172+00:00",{"_61":74,"_63":64,"_65":75},18,135489,{"_15":77,"_48":78,"_50":79,"_52":53,"_54":47,"_56":80,"_58":80,"_59":81,"_67":84},"9f29d553-8fd8-4931-97dd-2b9a381c9e55","Geometria Analítica","geometria-analitica","2025-04-29T03:44:29.139762+00:00",{"_61":82,"_63":64,"_65":83},5,2357,"geometria-analitica-4",{"_15":55,"_48":86,"_50":87,"_52":53,"_54":69,"_56":88,"_58":88,"_59":89,"_67":92},"Matemática","matematica","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_61":90,"_63":64,"_65":91},8,40655,"matematica-10",{"_12":13,"_14":13,"_15":94,"_17":95,"_33":13,"_34":109,"_44":110},"129c9fee-452d-4cef-81c0-e41d93c4d5cf",[96,99,102,105],{"_15":97,"_21":22,"_23":98},"790f8d0a-1efc-49b7-8b12-40f3cd859e18","As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.",{"_15":100,"_21":27,"_23":101},"b121fc62-9b65-4b28-b925-5925068893dc","A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.",{"_15":103,"_21":31,"_23":104},"f1954e32-71d8-4adc-b0c9-af266a880806","As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.",{"_15":106,"_21":107,"_23":108},"5ff4dd3e-e7fd-4d58-bb12-475831f985f3","D","A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.","

Temas estruturantes para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens: os eixos estruturantes visam a organização de ações promocionais voltadas para o desenvolvimento e bem-estar humano.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens não levam em consideração o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social dos jovens, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. As ações promocionais de saúde para jovens e adolescentes exigem a participação ativa dos indivíduos e da coletividade na construção de ambientes saudáveis.

",[46,68,76,85],{"_12":13,"_14":13,"_15":112,"_17":113,"_33":13,"_34":126,"_44":127},"7dc836fa-6c72-4ec1-996c-44745ea64b7d",[114,117,120,123],{"_15":115,"_21":22,"_23":116},"2973169f-012c-4f39-853f-6aea2d6946d8","O artigo II da Constituição brasileira afirma que 'Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal'.",{"_15":118,"_21":27,"_23":119},"e69a7a55-0ac3-449c-98d2-8da5dd969f19","Segundo a Constituição brasileira, os municípios podem constituir guardas municipais destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações.",{"_15":121,"_21":31,"_23":122},"75a6f49b-f6d1-4744-8199-685f473f67c3","A preservação da ordem pública é designada através da polícia federal, polícia rodoviária federal, polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros.",{"_15":124,"_21":107,"_23":125},"1e9f2206-f336-4dd9-b848-f853e035c735","A segurança pública no Brasil é um dos grandes problemas, em 2017, a violência no Brasil superou a Índia, a Nigéria e a Síria.","Leia atentamente o texto a seguir: A complexa questão da segurança do Brasil. O Brasil vive hoje uma grande crise de segurança pública. Isso não é segredo para ninguém. Na realidade, a sensação de medo é algo que parece presente em vários setores da sociedade em nosso país. Só em Pernambuco foram mais de cinco mil assassinatos em 2017. São números de guerra. E os relatos de situações de violências vividas estão presentes em todos os espaços. Muitas vezes é o tema principal de programas de televisão, porém muito pouco é tratado sobre como resolver. E essa é a grande questão sobre a qual precisamos nos debruçar.
Sobre a segurança pública, assinale a alternativa INCORRETA:",[46,68,76,85],{"_12":13,"_14":13,"_15":129,"_17":130,"_33":13,"_34":145,"_44":146},"840bf606-9db3-41c4-bbb4-b6f96539b7f3",[131,133,136,138,141],{"_15":132,"_21":22,"_23":104},"bd3e2216-4d22-4d10-90ae-5b36ea2f8f08",{"_15":134,"_21":27,"_23":135},"bf5062c8-ebae-4d9a-adaa-1a9ce18f0a77","A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.",{"_15":137,"_21":31,"_23":98},"2941f4bd-14f8-41d8-a6cf-747b3278b67f",{"_15":139,"_21":107,"_23":140},"13ee6ea9-b5c5-4116-8e96-6ddd2d20762d","As asserções I e II são falsas.",{"_15":142,"_21":143,"_23":144},"848efe5f-0fe4-41b0-8f69-25f18f06cbad","E","A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.","

A gestão compartilhada é um conceito que se refere ao compartilhamento de responsabilidades e decisões entre diferentes atores em uma organização ou sistema. Essa abordagem promove a colaboração, o diálogo e a cooperação entre os envolvidos, com o intuito de alcançar objetivos comuns.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão compartilhada promove diferentes visões sobre um problema. PORQUE II. A diversidade enriquece a promulgação de soluções mais eficientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

",[46,68,76,85],{"_12":13,"_14":13,"_15":148,"_17":149,"_33":13,"_34":165,"_44":166},"edf643d4-4f03-49c4-a7c6-6386d9c4244a",[150,153,156,159,162],{"_15":151,"_21":22,"_23":152},"b84f7d34-a1e1-471c-b015-71089ec37f1e","A II e IV, apenas.",{"_15":154,"_21":27,"_23":155},"a6665002-4eb9-4a6d-a48b-7bdfe985e923","I, apenas.",{"_15":157,"_21":31,"_23":158},"c200a979-9347-4747-8f8e-6bf7a1c9aebb","I, II, III e IV.",{"_15":160,"_21":107,"_23":161},"f0232569-a906-4618-9c8f-9bcf9f6da886","II, III e IV, apenas.",{"_15":163,"_21":143,"_23":164},"422556c4-61c6-4f7c-afe2-c46f363d6a16","I, II e III, apenas.","

Sobre a relação entre a educação continuada e a capacidade de tomada de decisão do enfermeiro, analise as afirmativas a seguir:

A educação continuada contribui para tornar a tomada de decisão do enfermeiro totalmente intuitiva.
A educação continuada amplia a autonomia do enfermeiro, promovendo decisões éticas e alinhadas aos padrões da profissão.
A educação continuada fortalece a tomada de decisão ao proporcionar conhecimentos atualizados e embasados em evidências científicas.
A educação continuada pode ajudar os enfermeiros a desenvolverem habilidades de tomada de decisão informada, baseada em evidências e experiência clínica.

",[46,68,76,85],[46,68,76,85],"tagsTree",[170],{"_15":69,"_48":70,"_50":71,"_52":53,"_54":-5,"_56":72,"_58":72,"_59":73,"_67":71,"_171":172},"children",[173],{"_15":55,"_48":86,"_50":87,"_52":53,"_54":69,"_56":88,"_58":88,"_59":89,"_67":92,"_171":174},[175],{"_15":47,"_48":49,"_50":51,"_52":53,"_54":55,"_56":57,"_58":57,"_59":60,"_67":51,"_171":176},[177],{"_15":77,"_48":78,"_50":79,"_52":53,"_54":47,"_56":80,"_58":80,"_59":81,"_67":84,"_171":178},[],"actionData","errors"]

Aulas em vídeo Em breve

Tópicos Relacionados