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Um grupo de cientistas está estudando transformações geométricas no espaço tridimensional. Eles utilizam matrizes para representar essas transformações. Durante suas pesquisas, eles descobriram um tipo especial de matriz chamada de matriz ortogonal. Qual é a definição correta de uma matriz ortogonal?

","status","has_issues","hasRelatedVideo",true,"relatedVideos",[47],{"_48":49,"_69":70,"_85":86,"_107":108,"_125":87},"content",{"_20":50,"_51":52,"_53":-5,"_54":55,"_56":57,"_58":-5,"_59":60,"_63":64,"_65":64,"_66":-5,"_67":68},"7885e992-138b-4efc-a583-0e3b6bf7f73e","name","Cônicas - 01 - Caracterização geométrica das cônicas - Parte 01","description","content_type_id","1051eee7-c62e-4b2c-9900-77a29fcec080","resource_id","fa65cd91-ee3c-47ea-b004-8a5eee0a841c","user_id","metadata",{"_61":62},"external_id","13402","created_at","2025-08-20T12:27:41.608438+00:00","updated_at","content_group_id","slug","conicas-01-caracterizacao-geometrica-das-conicas-parte-01","prometheusData",{"_71":72,"_78":79,"_80":81,"_82":83,"_5":84},"provider",{"_20":73,"_74":75,"_76":77},"06f120be-2194-4548-8336-7ba44ffbae14","key","grupo_q_proteus","kind","proteus","reference","73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934","state","completed","thumbnail_url","https://proteus.grupoq.io/videos/73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934/thumbnailsthumb.0000000.jpg","https://proteus.grupoq.io/videos/73c0feed-aabf-48cc-a083-afcf438f5934/levels.m3u8","tags",[87],{"_20":88,"_51":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_63":96,"_65":96,"_59":97,"_67":104,"_105":106},"9f29d553-8fd8-4931-97dd-2b9a381c9e55","Geometria Analítica","alias","geometria-analitica","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","5d320215-d1fd-4d64-8b0a-447e9411026a","2025-04-29T03:44:29.139762+00:00",{"_98":99,"_100":101,"_102":103},"childrenCount",5,"content_count",0,"question_count",2357,"geometria-analitica-4","children",[],"video",{"_20":57,"_109":52,"_53":-5,"_110":101,"_111":112,"_5":-5,"_113":-5,"_71":112,"_114":115,"_82":-5,"_116":-5,"_117":-5,"_118":-5,"_119":-5,"_59":120,"_121":101,"_122":-5,"_41":123,"_63":124,"_65":124},"title","duration","source_type","prometheus","iframe_url","provider_video_id","6614e136-a00e-4241-b581-6b5cca5018a6","format","quality","file_path","file_size",{"_61":62},"views_count","last_played_at","draft","2025-08-19T11:56:14.613229+00:00","tag","similarQuestions",[128,143,161,178,197],{"_17":129,"_19":18,"_20":130,"_22":131,"_38":132,"_39":133,"_85":134},"9332c8e3-dad5-45c0-a9f4-0d796d8805bd","05b623aa-dc80-4e4d-a03d-72bd2c0eb6db",[],"O ganho de um amplificador inversor é Av = -Rf/Ri. Para passar de -100 para -200 é preciso duplicar a razão Rf/Ri. O item III atende a isso ao dobrar Rf mantendo Ri; o item IV também atende ao reduzir Ri à metade mantendo Rf. Já os itens I e II não alteram essa razão. Logo, a alternativa que contempla III e IV é a correta.","

Um circuito que utiliza amplificador operacional pode ser configurado de maneira em que haja uma relação de ganho entre sua tensão de entrada ( vi) e sua tensão de saída (vo). No caso de amplificadores operacionais configurados para atuarem como circuitos amplificadores inversores, a tensão de saída possuirá sinal inverso ao sinal de entrada, o que justifica o nome dado a esta configuração.
Um circuito configurado desta maneira possui um ganho de -100, sendo necessário que o ganho seja duplicado. Para esta alteração deve-se:

Alterar o valor de tensão de entrada ( vi) duas vezes.
Trocar os resistores de entrada (Ri)e realimentação (Rf) por outros com o dobro do valor antes utilizado.
Aumentar o valor do resistor de realimentação (Rf) em duas vezes, mantendo-se o valor da resistência de entrada (Ri).
Substituir o resistor de entrada (Ri) por um outro que tenha metade de sua resistência sem alterar o resistor de realimentação (Rf).

",[135],{"_20":95,"_51":136,"_90":137,"_92":93,"_94":138,"_63":139,"_65":139,"_59":140,"_67":137},"Geometria","geometria","b34d4581-a7e7-4d5d-be00-abe3d9a69032","2025-05-28T00:34:12.848029+00:00",{"_98":141,"_100":101,"_102":142},3,7654,{"_17":18,"_19":18,"_20":144,"_22":145,"_38":18,"_39":159,"_85":160},"129c9fee-452d-4cef-81c0-e41d93c4d5cf",[146,149,152,155],{"_20":147,"_26":27,"_28":148},"790f8d0a-1efc-49b7-8b12-40f3cd859e18","As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.",{"_20":150,"_26":32,"_28":151},"b121fc62-9b65-4b28-b925-5925068893dc","A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.",{"_20":153,"_26":36,"_28":154},"f1954e32-71d8-4adc-b0c9-af266a880806","As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.",{"_20":156,"_26":157,"_28":158},"5ff4dd3e-e7fd-4d58-bb12-475831f985f3","D","A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.","

Temas estruturantes para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens: os eixos estruturantes visam a organização de ações promocionais voltadas para o desenvolvimento e bem-estar humano.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens não levam em consideração o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social dos jovens, conforme estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. As ações promocionais de saúde para jovens e adolescentes exigem a participação ativa dos indivíduos e da coletividade na construção de ambientes saudáveis.

",[135],{"_17":18,"_19":18,"_20":162,"_22":163,"_38":18,"_39":176,"_85":177},"7dc836fa-6c72-4ec1-996c-44745ea64b7d",[164,167,170,173],{"_20":165,"_26":27,"_28":166},"2973169f-012c-4f39-853f-6aea2d6946d8","O artigo II da Constituição brasileira afirma que 'Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal'.",{"_20":168,"_26":32,"_28":169},"e69a7a55-0ac3-449c-98d2-8da5dd969f19","Segundo a Constituição brasileira, os municípios podem constituir guardas municipais destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações.",{"_20":171,"_26":36,"_28":172},"75a6f49b-f6d1-4744-8199-685f473f67c3","A preservação da ordem pública é designada através da polícia federal, polícia rodoviária federal, polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros.",{"_20":174,"_26":157,"_28":175},"1e9f2206-f336-4dd9-b848-f853e035c735","A segurança pública no Brasil é um dos grandes problemas, em 2017, a violência no Brasil superou a Índia, a Nigéria e a Síria.","Leia atentamente o texto a seguir: A complexa questão da segurança do Brasil. O Brasil vive hoje uma grande crise de segurança pública. Isso não é segredo para ninguém. Na realidade, a sensação de medo é algo que parece presente em vários setores da sociedade em nosso país. Só em Pernambuco foram mais de cinco mil assassinatos em 2017. São números de guerra. E os relatos de situações de violências vividas estão presentes em todos os espaços. Muitas vezes é o tema principal de programas de televisão, porém muito pouco é tratado sobre como resolver. E essa é a grande questão sobre a qual precisamos nos debruçar.
Sobre a segurança pública, assinale a alternativa INCORRETA:",[135],{"_17":18,"_19":18,"_20":179,"_22":180,"_38":18,"_39":195,"_85":196},"840bf606-9db3-41c4-bbb4-b6f96539b7f3",[181,183,186,188,191],{"_20":182,"_26":27,"_28":154},"bd3e2216-4d22-4d10-90ae-5b36ea2f8f08",{"_20":184,"_26":32,"_28":185},"bf5062c8-ebae-4d9a-adaa-1a9ce18f0a77","A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.",{"_20":187,"_26":36,"_28":148},"2941f4bd-14f8-41d8-a6cf-747b3278b67f",{"_20":189,"_26":157,"_28":190},"13ee6ea9-b5c5-4116-8e96-6ddd2d20762d","As asserções I e II são falsas.",{"_20":192,"_26":193,"_28":194},"848efe5f-0fe4-41b0-8f69-25f18f06cbad","E","A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.","

A gestão compartilhada é um conceito que se refere ao compartilhamento de responsabilidades e decisões entre diferentes atores em uma organização ou sistema. Essa abordagem promove a colaboração, o diálogo e a cooperação entre os envolvidos, com o intuito de alcançar objetivos comuns.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão compartilhada promove diferentes visões sobre um problema. PORQUE II. A diversidade enriquece a promulgação de soluções mais eficientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

",[135],{"_17":18,"_19":18,"_20":198,"_22":199,"_38":18,"_39":215,"_85":216},"edf643d4-4f03-49c4-a7c6-6386d9c4244a",[200,203,206,209,212],{"_20":201,"_26":27,"_28":202},"b84f7d34-a1e1-471c-b015-71089ec37f1e","A II e IV, apenas.",{"_20":204,"_26":32,"_28":205},"a6665002-4eb9-4a6d-a48b-7bdfe985e923","I, apenas.",{"_20":207,"_26":36,"_28":208},"c200a979-9347-4747-8f8e-6bf7a1c9aebb","I, II, III e IV.",{"_20":210,"_26":157,"_28":211},"f0232569-a906-4618-9c8f-9bcf9f6da886","II, III e IV, apenas.",{"_20":213,"_26":193,"_28":214},"422556c4-61c6-4f7c-afe2-c46f363d6a16","I, II e III, apenas.","

Sobre a relação entre a educação continuada e a capacidade de tomada de decisão do enfermeiro, analise as afirmativas a seguir:

A educação continuada contribui para tornar a tomada de decisão do enfermeiro totalmente intuitiva.
A educação continuada amplia a autonomia do enfermeiro, promovendo decisões éticas e alinhadas aos padrões da profissão.
A educação continuada fortalece a tomada de decisão ao proporcionar conhecimentos atualizados e embasados em evidências científicas.
A educação continuada pode ajudar os enfermeiros a desenvolverem habilidades de tomada de decisão informada, baseada em evidências e experiência clínica.

",[135],[135,218,226,227],{"_20":219,"_51":220,"_90":221,"_92":93,"_94":-5,"_63":222,"_65":222,"_59":223,"_67":221},"9772e958-72c6-4499-ad47-877cf94d670d","Exatas","exatas","2025-04-29T01:56:45.284172+00:00",{"_98":224,"_100":101,"_102":225},18,135489,{"_20":88,"_51":89,"_90":91,"_92":93,"_94":95,"_63":96,"_65":96,"_59":97,"_67":104},{"_20":138,"_51":228,"_90":229,"_92":93,"_94":219,"_63":230,"_65":230,"_59":231,"_67":234},"Matemática","matematica","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_98":232,"_100":101,"_102":233},8,40655,"matematica-10","tagsTree",[237],{"_20":219,"_51":220,"_90":221,"_92":93,"_94":-5,"_63":222,"_65":222,"_59":223,"_67":221,"_105":238},[239],{"_20":138,"_51":228,"_90":229,"_92":93,"_94":219,"_63":230,"_65":230,"_59":231,"_67":234,"_105":240},[241],{"_20":95,"_51":136,"_90":137,"_92":93,"_94":138,"_63":139,"_65":139,"_59":140,"_67":137,"_105":242},[87],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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