Meninas cujos pais foram classificados como permissivos cresceram para serem passivas e retraídas, e os meninos tendem a não ter responsabilidade social e independência.

Filhas de pais autoritários possuíam competências cognitivas e sociais médias, e os filhos possuíam competências sociais médias e baixas competências cognitivas.

Crianças cujos pais foram classificados como autoritativos, no entanto, cresceram para ter altas competências cognitivas e sociais.

As filhas de pais autoritativos foram caracterizadas como criativas e socialmente confiantes aos 8-9 anos de idade, e os filhos foram caracterizados como altruístas e cooperativos.