Leia o fragmento de texto abaixo: Durante o desenvolvimento infantil típico, os pais e/ou cuidadores nomeiam os objetos para os quais a criança olha; apontam para objetos e dizem seus nomes; e também reforçam diferencialmente topografias vocais que reproduzem sons parcialmente ou complementarmente parecidos a um estímulo verbal antecedente (Horne & Lowe, 1996; Skinner, 1957), favorecendo o estabelecimento de ecoicos.
O fragmento acima descreve situações onde determinados repertórios relacionados a comunicação podem ser estabelecidos. Selecione o item que melhor contempla esses repertórios: