A professora desafiou seus alunos a montarem uma revistinha em quadrinhos, abordando o conteúdo estudado em Ciências.

A professora preparou com seus alunos uma peça de teatro em que foram abordados os conceitos trabalhados durante o desenvolvimento dos conteúdos para a culminância do projeto.

A professora depois de trabalhar detalhadamente a classificação de animais, o hábitat e a alimentação, levou os seus alunos para visitar os animais no zoológico, coroando o trabalho do bimestre.

A professora levou os seus alunos ao zoológico para um passeio. Ao retornar à sala de aula, sugeriu a seus alunos que registrassem a curiosidade que tinham sobre os animais vistos no zoológico e propôs aos alunos que elaborassem, juntos, um projeto de trabalho.

Os alunos se agruparam, e cada equipe ficou responsável pela montagem de jogos didáticos tendo como tema os animais.