Questão de Avaliação Educacional
Ao trabalhar os conteúdos de Ciências com estratégias diversificadas, também é necessário que o professor se preocupe com o desenvolvimento dos conteúdos procedimentais, atitudinais e conceituais. Leia as alternativas abaixo e marque aquela que mais se aproxima do desenvolvimento dos conteúdos atitudinais, tão carentes de valorização nas práticas escolares.
A
“[...] ao considerar que é imprescindível no processo de ensino-aprendizagem o incentivo às atitudes de curiosidade, de respeito à diversidade de opiniões, à persistência na busca e compreensão das informações das provas obtidas, de valorização da vida, de preservação do ambiente, de apreço e respeito à individualidade e à coletividade.” (SPLENGER, 2014)
B
"A primeira etapa a se definir são os objetivos ou a finalidade do lúdico para que se possa direcionar o trabalho e dar significado às atividades.” (SPLENGER, 2014)
C
“O trabalho com atividades lúdicas requer uma organização prévia e uma avaliação constante do processo de ensino-aprendizagem.” (SPLENGER, 2014)
D
Segundo SANMARTI (2002) e SZUNDY (2005), para que ocorra uma aprendizagem significativa deve ser oferecida aos alunos uma quantidade diversificada de tarefas e, para isso, o professor deve conhecer muitas técnicas e recursos.
E
"[...] deve ter sempre claros os objetivos que pretende atingir com a atividade lúdica que vai utilizar, deve respeitar o nível de desenvolvimento em que o aluno se encontra e o tempo de duração da atividade para que seja possível a ação, exploração e reelaboração dos conteúdos propostos.” (SPLENGER, 2014)
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