Criar espaços na sala de aula para conversas, para manuseio e leitura de materiais escritos variados e situações em que escrevam atendendo a múltiplas propostas, para que possam se tornar íntimos de diversos tipos de texto que, na sociedade letrada, cumprem funções específicas e diferenciadas.

Deixá-los livres para escolher os tipos de materiais de leitura e escrita, para que possam aprender de acordo com suas realidades.

Não intervir na aprendizagem, pois cada aluno constrói seu conhecimento a seu tempo.

Apresentar conteúdos para que os alunos possam aprender de forma correta.