Para uma escola que se quer democrática, são algumas destas ações:

• I – compreender que nem todos podem fazer parte da escola, uma vez que alguns não têm condições biológicas e socioculturais para isso;
• II – construir um projeto pedagógico que expresse as necessidades e ideias do grupo a que ele se destina;
• III – coibir tratamento preconceituoso para com os estudantes, independente de condições biológicas, socioculturais, de gênero, origem étnico-racial, religiosas e de orientações sexuais.