Questão de Aspectos Sociológicos da Educação
Nas teorias críticas curriculares, como nas análises de Henry Giroux, acredita-se que é possível desenvolver uma pedagogia e um currículo que seja crítico das crenças e dos arranjos sociais dominantes. Para esses teóricos, o currículo deve ser compreendido como
A
campo de formação para a vida adulta.
B
instrumentalização para o mercado de trabalho.
C
oportunidade de aprendizagem compreensiva.
D
espaço de emancipação e libertação.
E
forma de transmissão do conhecimento.
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