inexistem instrumentos que possam ser utilizados no processo de supervisão de estágio, o que prejudica a realização dessa atividade pelos assistentes sociais.

o estágio em prática docente, característica da supervisão acadêmica, é supervisionado pela supervisora de campo.

a delimitação de parâmetros para definir o número de alunos a ser supervisionado por um profissional é inviável, em razão da autonomia do assistente social.

a supervisão é de competência do assistente social, podendo também ser realizada por profissional de outra área da equipe multiprofissional.

o processo de supervisão deve articular duas dimensões: a supervisão acadêmica e a supervisão de campo.