Emília Ferreiro e Ana Teberosky estabeleceram níveis evolutivos dentro do processo de aquisição da língua escrita. Em cada nível, a criança é capaz de elaborar suposições a respeito da escrita. Assim, a mudança de um nível para outro só irá ocorrer quando ela se deparar com questões que o nível em que ela se encontra não puder explicar: ela irá elaborar novas suposições e novas questões e assim por diante.

Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.

I. Pré-silábica
II. Silábica
III. Silábica - alfabética
IV. Alfabética