Em seu processo de ensino-aprendizagem, uma professora expõe o conteúdo sobre a diversidade sexual, estimulando a discussão e o diálogo com e entre os alunos. Nesse processo, ela destaca os diferentes pontos de vista sobre o conteúdo, comparando-os. Em seguida, ela apresenta um texto sobre o assunto a ser estudado pelos alunos para posterior discussão e comparação com a discussão anterior. Analisando essa aula, é correto afirmar que a professora seguiu a seguinte sequência didática: