No reforço positivo, após a ação do individuo, um estímulo é apresentado (elogio) e esta apresentação aumenta a frequência do comportamento exemplo: realizar as atividades escolares.

No reforço negativo também haverá um aumento na frequência do comportamento, porém será pelo aumento de um estímulo ruim.

No reforço positivo, após a ação do individuo, um estímulo é apresentado (elogio) e esta apresentação aumenta a frequência do comportamento exemplo: Não realizar as atividades escolares.

No reforço negativo também haverá um aumento na frequência do comportamento, porém será pela retirada de um estímulo mas acrescentando sempre estímulos.