Questão de Teoria Literária
A influência no ato da leitura da intenção com o que se lê e do tipo de texto lido é um dos elementos menos presentes atualmente na escola. Essa nova consideração sobre a diversidade de leituras tem de repercutir também no fato de incluir uma observação diferenciada do progresso de cada aluno nos diversos tipos de leitura.
A partir das discussões apresentadas por Teresa Colomer, podemos dizer que o professor, ao propor atividades de leitura para seus alunos, precisa considerar que:
A
A avaliação da velocidade de leitura deixou de ser uma preocupação permanente da escola.
B
A compreensão de um texto implica a elaboração de inferências que são desencadeadas no ato da leitura.
C
A fluência leitora se efetiva no processo de compreensão da microestrutura do texto.
D
A localização de informação explícita no texto garante a fluência leitora e a retenção de conhecimentos.
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