Os jogos e brincadeiras são instrumentos importantes para a inclusão do aluno com deficiência física nas aulas de Educação Física. Além de proporcionarem todos os benefícios possíveis de um exercício físico, eles possibilitam aprender brincando.
Caso em um dos dois grupos tenha um aluno cadeirante, qual adaptação o professor deve fazer para que o joga ocorra com igualdade?