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Balancete de verificação.

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Ponto de equilíbrio.

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Grau de alavancagem.

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Balanço matricial.

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Fluxo de caixa.

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O instrumento que representa o movimento de numerário diário da empresa denomina-se:

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_22":216,"_61":75,"_63":217},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[221],{"_22":222,"_36":223,"_38":224,"_129":225,"_131":-5,"_102":226,"_104":226,"_24":227,"_106":231},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_93":228,"_134":229,"_136":137,"_138":230},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":233,"_20":21,"_22":234,"_57":235,"_80":244,"_81":245,"_30":246},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[236,239,242],{"_22":237,"_61":62,"_63":238},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_22":240,"_61":67,"_63":241},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_22":233,"_61":71,"_63":243},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[247],{"_22":222,"_36":223,"_38":224,"_129":225,"_131":-5,"_102":226,"_104":226,"_24":248,"_106":231},{"_93":228,"_134":229,"_136":137,"_138":230},{"_18":250,"_20":21,"_22":251,"_57":252,"_80":264,"_81":265,"_30":266},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[253,255,258,261],{"_22":250,"_61":62,"_63":254},"

Quantitativa, aplicada

",{"_22":256,"_61":67,"_63":257},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[267],{"_22":222,"_36":223,"_38":224,"_129":225,"_131":-5,"_102":226,"_104":226,"_24":268,"_106":231},{"_93":228,"_134":229,"_136":137,"_138":230},{"_18":270,"_20":21,"_22":271,"_57":272,"_80":284,"_81":285,"_30":286},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[273,276,279,281],{"_22":274,"_61":62,"_63":275},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_22":277,"_61":67,"_63":278},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_22":270,"_61":71,"_63":280},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_22":282,"_61":75,"_63":283},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[287],{"_22":222,"_36":223,"_38":224,"_129":225,"_131":-5,"_102":226,"_104":226,"_24":288,"_106":231},{"_93":228,"_134":229,"_136":137,"_138":230},[290,292,294,296,298,300,308],{"_22":222,"_36":223,"_38":224,"_129":225,"_131":-5,"_102":226,"_104":226,"_24":291,"_106":231},{"_93":228,"_134":229,"_136":137,"_138":230},{"_22":144,"_36":145,"_38":146,"_129":130,"_131":126,"_102":147,"_104":147,"_24":293,"_106":151},{"_134":149,"_136":137,"_138":150},{"_22":163,"_36":164,"_38":165,"_129":130,"_131":154,"_102":166,"_104":166,"_24":295,"_106":165},{"_134":137,"_136":137,"_138":160},{"_22":126,"_36":127,"_38":128,"_129":130,"_131":-5,"_102":132,"_104":132,"_24":297,"_106":140},{"_134":135,"_136":137,"_138":139},{"_22":154,"_36":155,"_38":156,"_129":130,"_131":144,"_102":157,"_104":157,"_24":299,"_106":156},{"_134":159,"_136":137,"_138":160},{"_22":301,"_36":37,"_38":39,"_129":225,"_131":302,"_102":303,"_104":303,"_24":304,"_106":307},"8bbb5bf0-0258-48a0-91de-f42e467177d4","df2858e4-fc1d-4151-9fe6-b6664a04a457","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_93":305,"_134":137,"_136":137,"_138":306},"Análise de Demonstrações Financeiras simple description",8723,"analise-de-demonstracoes-financeiras-1",{"_22":302,"_36":309,"_38":310,"_129":225,"_131":222,"_102":311,"_104":311,"_24":312,"_106":316},"Contabilidade","contabilidade","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_93":313,"_134":314,"_136":137,"_138":315},"Contabilidade simple description",21,53447,"contabilidade-1","tagsTree",[319],{"_22":126,"_36":127,"_38":128,"_129":130,"_131":-5,"_102":132,"_104":132,"_24":320,"_106":140,"_141":321},{"_134":135,"_136":137,"_138":139},[322],{"_22":144,"_36":145,"_38":146,"_129":130,"_131":126,"_102":147,"_104":147,"_24":323,"_106":151,"_141":324},{"_134":149,"_136":137,"_138":150},[325],{"_22":154,"_36":155,"_38":156,"_129":130,"_131":144,"_102":157,"_104":157,"_24":326,"_106":156,"_141":327},{"_134":159,"_136":137,"_138":160},[328],{"_22":163,"_36":164,"_38":165,"_129":130,"_131":154,"_102":166,"_104":166,"_24":329,"_106":165,"_141":330},{"_134":137,"_136":137,"_138":160},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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