O aluno que tem deficiência intelectual tem muita dificuldade para trabalhar com materiais abstratos. Por esse motivo, espera-se que o professor trabalhe com materiais concretos. Sobre o processo inicial da aprendizagem da escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Explorar o nome da criança com a confecção de um crachá, de placas espalhadas pelas salas, com os respectivos nomes das crianças. ( ) Confeccionar álbum de família, destacando o nome de cada integrante. ( ) Trabalhar com alfabeto móvel, formando várias palavras a partir de uma geradora. ( ) Usar a cartilha caminho suave como recurso pedagógico no processo inicial da escrita. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: