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Contabilidade Gerencial.

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Contabilidade Financeira.

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Contabilidade Fiscal.

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Contabilidade de Custos.

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Contabilidade Ambiental.

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Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de contabilidade descrito acima.

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_21":204,"_67":81,"_69":205},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[209],{"_21":210,"_32":211,"_34":212,"_136":213,"_138":-5,"_109":214,"_111":214,"_23":215,"_113":219},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_100":216,"_141":217,"_143":144,"_145":218},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":221,"_20":19,"_21":222,"_63":223,"_87":232,"_88":233,"_28":234},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[224,227,230],{"_21":225,"_67":68,"_69":226},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_21":228,"_67":73,"_69":229},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_21":221,"_67":77,"_69":231},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[209],{"_18":236,"_20":19,"_21":237,"_63":238,"_87":250,"_88":251,"_28":252},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[239,241,244,247],{"_21":236,"_67":68,"_69":240},"

Quantitativa, aplicada

",{"_21":242,"_67":73,"_69":243},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

",{"_21":245,"_67":77,"_69":246},"c9dc4161-b8d9-4f4d-8e19-25c90adea939","

Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[209],{"_18":254,"_20":19,"_21":255,"_63":256,"_87":268,"_88":269,"_28":270},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[257,260,263,265],{"_21":258,"_67":68,"_69":259},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_21":261,"_67":73,"_69":262},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_21":254,"_67":77,"_69":264},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_21":266,"_67":81,"_69":267},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[209],[209,272,282,283,284,285],{"_21":273,"_32":274,"_34":275,"_136":213,"_138":210,"_109":276,"_111":276,"_23":277,"_113":281},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_100":278,"_141":279,"_143":144,"_145":280},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_21":133,"_32":134,"_34":135,"_136":137,"_138":-5,"_109":139,"_111":139,"_23":140,"_113":147},{"_21":151,"_32":152,"_34":153,"_136":137,"_138":133,"_109":154,"_111":154,"_23":155,"_113":158},{"_21":161,"_32":162,"_34":163,"_136":137,"_138":151,"_109":164,"_111":164,"_23":165,"_113":163},{"_21":286,"_32":44,"_34":45,"_136":213,"_138":273,"_109":287,"_111":287,"_23":288,"_113":290},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_100":289,"_141":144,"_143":144,"_145":167},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[132],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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