Leia o fragmento a seguir.
“É importante lembrar que o pensamento divergente não é “melhor” do que o convergente. Os dois são importantes e se retroalimentam. Quanto mais a pessoa se informar e desenvolver sua capacidade lógico-analítica, fortalecendo seu pensamento convergente, mais estará apta a ter, também, momentos de pensamento divergente” (MONTEIRO JUNIOR, 2011, p. 23).
MONTEIRO JUNIOR, J. G. Criatividade e inovação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
Considerando a relação entre o pensamento divergente e o pensamento convergente, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O pensamento convergente usa um raciocínio profundo para concluir uma solução lógica para determinado dilema.
PORQUE
II. O pensamento divergente identifica várias possibilidades de resolução para um mesmo problema.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
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