Quando caracteriza a arte enquanto um verniz de superfície para a escola, o documento atribui o sentido de beleza e valor, dado que os móveis de madeira envernizados são mais valorizados e caros.

Ao entender a arte enquanto um luxo atribuímo-la um caráter desnecessário.

Enquanto um verniz transparente, a arte não é perceptível ao olho desatento.

O contexto de verniz de superfície é atribuído sem responsabilizar o professor, por compreender a fragilidade de sua formação naquele momento.

A arte, no contexto atribuído, era responsável pelo embelezamento e ornamentação da escola, em comemorações de datas cívicas.