A criação de coleções constitui uma prática que remonta os tempos mais antigos e não só fez parte de atividades de indivíduos apaixonados como foi responsável pela criação de museus e galerias, também favoreceu o avanço de estudos e pesquisas no campo da arqueologia e da etnologia. Dentre os itens que mais costuma ser colecionados encontram-se moedas, medalhas, chaveiros, cartões postais, lápis, canetas, botões, isqueiros, gibis, discos, brinquedos, livros, embalagens de produtos, souvenirs, sapatos, obras de arte, miniaturas entre outros. As coleções podem ser reveladoras de aspectos da personalidade dos colecionadores, bem como criar referência de identidade, melhorar a autoestima, promover o reconhecimento e a distinção social, favorecer o diálogo entre os detentores e o público interessado. Com base no colecionismo e que as coleções podem favorecer o ensino-aprendizagem de conteúdos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) As coleções demandam atividades de elaboração, organização, sistematização e manutenção o que, por sua vez, proporcionam experiências de natureza científica, educativa e histórica.

( ) Questões sobre quem e quando começou, quantos itens possui; como está organizada; as peças mais importantes e curiosas; o valor estimado entre outras favorecem o diálogo e a pesquisa histórica.

( ) A produção em grande escala e o consumo em massa de objetos e utensílios desestimulou o colecionismo, hoje só é possível encontrá-las em lojas de antiquários e brechós.

( ) As coleções se referem a um conjunto de objetos materiais e imateriais que um indivíduo reuniu, agrupou, classificou e conserva em espaço privado, o que não favorece atividades de ensino-aprendizagem em espaços escolares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: