É poderoso instrumento de conscientização e desmistificação, acabando por assumir papel fundamental na docente.

Não há um campo específico de pesquisa e discussão da Filosofia da Educação, ficando indefinida entre a História e a Sociologia da Educação.

É definida como importante apenas nos cursos de licenciatura, ficando esquecida nos processos de formação de pesquisadores da educação e na formação continuada.

É uma disciplina que não discute a visão de homem e de mundo e portanto também não aprofunda os conceitos de educação.

Fica restrita à formação inicial, às licenciaturas.