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comprometimento da Alta Administração.

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informações corretas e precisas.

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desnecessidade da segregação de funções.

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medidas rigorosas no caso da não-conformidade.

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gerenciamento de risco que é um processo de persistência, não um programa esporádico.

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São princípios no gerenciamento e na análise dos riscos de acordo com a metodologia COSO, exceto:

","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[116],{"_117":118,"_136":137,"_51":152,"_187":188,"_205":153},"content",{"_44":119,"_55":120,"_121":-5,"_122":123,"_124":125,"_126":-5,"_46":127,"_130":131,"_132":131,"_133":-5,"_134":135},"ca451fb2-9e8b-4938-801e-7ae689af8929","Demonstração das Variações Patrimoniais - DVP - Parte 1","description","content_type_id","1051eee7-c62e-4b2c-9900-77a29fcec080","resource_id","f9a280b8-ed92-4a90-bf3a-eb08b8a5f109","user_id",{"_128":129},"external_id","4650","created_at","2025-08-20T12:27:41.608438+00:00","updated_at","content_group_id","slug","demonstracao-das-variacoes-patrimoniais-dvp-parte-1","prometheusData",{"_138":139,"_145":146,"_147":148,"_149":150,"_28":151},"provider",{"_44":140,"_141":142,"_143":144},"06f120be-2194-4548-8336-7ba44ffbae14","key","grupo_q_proteus","kind","proteus","reference","1752cbea-2c21-47e0-b801-4d0c228101a4","state","completed","thumbnail_url","https://proteus.grupoq.io/videos/1752cbea-2c21-47e0-b801-4d0c228101a4/thumbnailsthumb.0000000.jpg","https://proteus.grupoq.io/videos/1752cbea-2c21-47e0-b801-4d0c228101a4/levels.m3u8",[153],{"_44":154,"_55":155,"_57":156,"_157":158,"_159":-5,"_130":160,"_132":160,"_46":161,"_134":168,"_169":170},"7a66d35f-1713-46a7-954b-d29c3ecd0138","Administração","administracao","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","2025-04-29T01:57:27.846077+00:00",{"_162":163,"_164":165,"_166":167},"childrenCount",25,"content_count",0,"question_count",318441,"administracao-1","children",[171],{"_44":172,"_55":67,"_57":68,"_157":158,"_159":154,"_130":173,"_132":173,"_46":174,"_134":177,"_169":178},"4f59e45a-933c-4496-91bd-b2bb8e18ee93","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_162":175,"_164":165,"_166":176},9,20641,"auditoria-4",[179],{"_44":180,"_55":67,"_57":68,"_157":158,"_159":172,"_130":181,"_132":181,"_46":182,"_134":185,"_169":186},"d8a86178-9580-4eb1-b9fe-52b6cdd9fcaa","2025-04-29T03:44:29.139762+00:00",{"_162":183,"_164":165,"_166":184},7,10912,"auditoria-5",[],"video",{"_44":125,"_13":120,"_121":-5,"_189":190,"_191":192,"_28":-5,"_193":-5,"_138":192,"_194":195,"_149":-5,"_196":-5,"_197":-5,"_198":-5,"_199":-5,"_46":200,"_201":165,"_202":-5,"_111":203,"_130":204,"_132":204},"duration",26,"source_type","prometheus","iframe_url","provider_video_id","3ebace62-3310-4a8f-96b1-8202b682c335","format","quality","file_path","file_size",{"_128":129},"views_count","last_played_at","draft","2025-08-19T11:56:18.928777+00:00","tag","similarQuestions",[208,237,252,270],{"_40":209,"_42":43,"_44":210,"_85":211,"_108":223,"_109":224,"_51":225},"955a3962-1527-4cd4-af01-79272557f3a7","379be5f0-6096-43d6-bd46-f3e26f31c1e4",[212,215,218,220],{"_44":213,"_89":90,"_91":214},"c5a2097f-f87b-4015-99f8-16031b0f4d62","

Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[226],{"_44":227,"_55":228,"_57":229,"_157":230,"_159":-5,"_130":231,"_132":231,"_46":232,"_134":236},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_121":233,"_162":234,"_164":165,"_166":235},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":238,"_42":43,"_44":239,"_85":240,"_108":249,"_109":250,"_51":251},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[241,244,247],{"_44":242,"_89":90,"_91":243},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":245,"_89":95,"_91":246},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":238,"_89":98,"_91":248},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[226],{"_40":253,"_42":43,"_44":254,"_85":255,"_108":267,"_109":268,"_51":269},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[256,258,261,264],{"_44":253,"_89":90,"_91":257},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[226],{"_40":271,"_42":43,"_44":272,"_85":273,"_108":285,"_109":286,"_51":287},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[274,277,280,282],{"_44":275,"_89":90,"_91":276},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":278,"_89":95,"_91":279},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":271,"_89":98,"_91":281},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":283,"_89":102,"_91":284},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[226],[226,289,290,291,298,299],{"_44":172,"_55":67,"_57":68,"_157":158,"_159":154,"_130":173,"_132":173,"_46":174,"_134":177},{"_44":154,"_55":155,"_57":156,"_157":158,"_159":-5,"_130":160,"_132":160,"_46":161,"_134":168},{"_44":292,"_55":67,"_57":68,"_157":230,"_159":293,"_130":294,"_132":294,"_46":295,"_134":297},"97e867f5-db87-4698-9ef2-ec4abba1b86d","df2858e4-fc1d-4151-9fe6-b6664a04a457","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_121":296,"_162":165,"_164":165,"_166":184},"Auditoria simple description","auditoria-1",{"_44":180,"_55":67,"_57":68,"_157":158,"_159":172,"_130":181,"_132":181,"_46":182,"_134":185},{"_44":293,"_55":300,"_57":301,"_157":230,"_159":227,"_130":302,"_132":302,"_46":303,"_134":307},"Contabilidade","contabilidade","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_121":304,"_162":305,"_164":165,"_166":306},"Contabilidade simple description",21,53447,"contabilidade-1","tagsTree",[153],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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