O currículo é considerado um artefato social e cultural.

O currículo transmite visões sociais particulares e interessadas e produz identidades individuais e sociais particulares.

O currículo é polissêmico, histórico, representando a síntese e seleção de conhecimentos e valores que irão caracterizar o processo social e cultural que estará presente e organizado no trabalho pedagógico.

O currículo é um campo meramente técnico.