uma educação que se apresenta em direção oposta à ideologia do capital, que atenda às necessidades da população excluída dos direitos básicos da existência humana e dos princípios da formação de sujeitos críticos.

que o oprimido deve sair desta condição de opressão a partir da fomentação da consciência de classe oprimida e da apropriação do conhecimento científico.

que a escola deveria superar a lógica de uma educação bancária, na qual o educando é meramente levado a um depósito de conhecimento.

que diálogo, criticidade e conhecimento são as bases para pensar uma educação popular.

que o oprimido deve sair da condição de opressão e assumir o poder da classe social e/ou de sua comunidade.