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Pouca movimentação de matérias.

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Menores custos fixos.

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Necessidade de mão de obra menos especializada.

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Mão de obra multifuncional.

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Controle de produção mais simples.

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Assinale a alternativa que apresenta uma vantagem do layout funcional.

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[200],{"_22":201,"_35":202,"_37":203,"_128":204,"_130":-5,"_101":205,"_103":205,"_24":206,"_105":210},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_92":207,"_133":208,"_135":136,"_137":209},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":212,"_20":21,"_22":213,"_56":214,"_79":223,"_80":224,"_29":225},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[215,218,221],{"_22":216,"_60":61,"_62":217},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_22":219,"_60":66,"_62":220},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_22":212,"_60":69,"_62":222},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[200],{"_18":227,"_20":21,"_22":228,"_56":229,"_79":241,"_80":242,"_29":243},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[230,232,235,238],{"_22":227,"_60":61,"_62":231},"

Quantitativa, aplicada

",{"_22":233,"_60":66,"_62":234},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[200],{"_18":245,"_20":21,"_22":246,"_56":247,"_79":259,"_80":260,"_29":261},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[248,251,254,256],{"_22":249,"_60":61,"_62":250},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_22":252,"_60":66,"_62":253},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_22":245,"_60":69,"_62":255},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_22":257,"_60":73,"_62":258},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[200],[200,263,273,274,275,276],{"_22":264,"_35":265,"_37":266,"_128":204,"_130":201,"_101":267,"_103":267,"_24":268,"_105":272},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_92":269,"_133":270,"_135":136,"_137":271},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_22":125,"_35":126,"_37":127,"_128":129,"_130":-5,"_101":131,"_103":131,"_24":132,"_105":139},{"_22":143,"_35":144,"_37":145,"_128":129,"_130":125,"_101":146,"_103":146,"_24":147,"_105":150},{"_22":153,"_35":154,"_37":155,"_128":129,"_130":143,"_101":156,"_103":156,"_24":157,"_105":155},{"_22":277,"_35":36,"_37":38,"_128":204,"_130":264,"_101":278,"_103":278,"_24":279,"_105":281},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_92":280,"_133":136,"_135":136,"_137":159},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[124],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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