Questão de Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos
Durante os encontros para a preparação do ano letivo em uma escola, alguns tópicos devem ser considerados para a elaboração do planejamento educacional. Entre eles, destaca-se o conhecimento da realidade dos estudantes. No planejamento das atividades, é preciso levar-se em conta:
A
o uso de jogos não faz parte do currículo da Educação Infantil.
B
o contexto sociocultural específico da realidade dos alunos.
C
o meio ambiente das classes mais favorecidas daquela região.
D
a realidade expressa nos programas escolares estabelecidos.
E
a vivência limitada das pessoas de grupos sociais minoritários.
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