As instituições de Educação Infantil, na organização de sua proposta pedagógica e curricular, precisam assegurar espaços e tempos para participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias. Sendo assim, observe o trabalho que é desenvolvido nas seguintes instituições:

I. Na instituição de educação Infantil I há respeito e valorização das diferentes formas em que as famílias se organizam. Cada família pode ver na professora ou professor alguém que lhe ajuda a pensar sobre seu próprio filho e trocar opiniões sobre como a experiência na unidade de Educação Infantil se liga a este plano. Ao mesmo tempo, o trabalho pedagógico desenvolvido na Educação Infantil pode apreender os aspectos mais salientes das culturas familiares locais para enriquecer as experiências cotidianas das crianças.

II. Na instituição de educação Infantil II o trabalho com as famílias requer que as equipes de educadores as compreendam como parceiras, reconhecendo-as como criadoras de diferentes ambientes e papéis para seus membros, que estão em constante processo de modificação de seus saberes, fazeres e valores em relação a uma série de pontos, dentre eles o cuidado e a educação dos filhos. O importante é acolher as diferentes formas de organização familiar e respeitar as opiniões e aspirações dos pais sobre seus filhos. Nessa perspectiva, as professoras e professores compreendem que, embora compartilhem a educação das crianças com os membros da família, exercem funções diferentes destes.

A respeito ao trabalho das duas instituições, assinale a opção correta: