Perspectiva que surge contrária à grande divisão e propõe um conceito de letramento como prática social.

Perspectiva que propõe que todos os indivíduos devem ser alfabetizados para que participem do mundo da escrita.

Perspectiva que sugere um entendimento de letramento como aprendizagem da língua padrão.

Perspectiva que surge no Brasil para terminar com o termo alfabetização.

Perspectiva que surge nos EUA para estudar obras clássicas da literatura estadunidense.