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Cada empresa pode oferecer um conjunto de valor a diversos segmentos de clientes.

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Prestígio e status são valores que podem ser ofertados aos clientes.

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O valor é criado por meio de uma série de atividades organizadas em processos.

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Valor só se cria para os clientes.

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Não é correto afirmar sobre valor:

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

",{"_44":209,"_81":94,"_83":210},"4be04f6c-f5c5-4347-8a65-c7c8078ae105","

Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[214],{"_44":215,"_57":216,"_59":217,"_145":218,"_147":-5,"_118":219,"_120":219,"_46":220,"_122":224},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_109":221,"_150":222,"_152":153,"_154":223},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":226,"_42":43,"_44":227,"_77":228,"_96":237,"_97":238,"_51":239},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[229,232,235],{"_44":230,"_81":82,"_83":231},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":233,"_81":87,"_83":234},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":226,"_81":91,"_83":236},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[240],{"_44":215,"_57":216,"_59":217,"_145":218,"_147":-5,"_118":219,"_120":219,"_46":241,"_122":224},{"_109":221,"_150":222,"_152":153,"_154":223},{"_40":243,"_42":43,"_44":244,"_77":245,"_96":257,"_97":258,"_51":259},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[246,248,251,254],{"_44":243,"_81":82,"_83":247},"

Quantitativa, aplicada

",{"_44":249,"_81":87,"_83":250},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[260],{"_44":215,"_57":216,"_59":217,"_145":218,"_147":-5,"_118":219,"_120":219,"_46":261,"_122":224},{"_109":221,"_150":222,"_152":153,"_154":223},{"_40":263,"_42":43,"_44":264,"_77":265,"_96":277,"_97":278,"_51":279},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[266,269,272,274],{"_44":267,"_81":82,"_83":268},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":270,"_81":87,"_83":271},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":263,"_81":91,"_83":273},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":275,"_81":94,"_83":276},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[280],{"_44":215,"_57":216,"_59":217,"_145":218,"_147":-5,"_118":219,"_120":219,"_46":281,"_122":224},{"_109":221,"_150":222,"_152":153,"_154":223},[283,285,287,297,304],{"_44":215,"_57":216,"_59":217,"_145":218,"_147":-5,"_118":219,"_120":219,"_46":284,"_122":224},{"_109":221,"_150":222,"_152":153,"_154":223},{"_44":160,"_57":161,"_59":162,"_145":146,"_147":142,"_118":163,"_120":163,"_46":286,"_122":167},{"_150":165,"_152":153,"_154":166},{"_44":288,"_57":289,"_59":290,"_145":218,"_147":215,"_118":291,"_120":291,"_46":292,"_122":296},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_109":293,"_150":294,"_152":153,"_154":295},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_44":298,"_57":58,"_59":60,"_145":218,"_147":288,"_118":299,"_120":299,"_46":300,"_122":303},"5cac5f11-5daa-4e8a-9c08-4bc729315edb","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_109":301,"_150":153,"_152":153,"_154":302},"Gestão da Cadeia de Abastecimento simple description",10356,"gestao-da-cadeia-de-abastecimento-1",{"_44":142,"_57":143,"_59":144,"_145":146,"_147":-5,"_118":148,"_120":148,"_46":305,"_122":156},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},"tagsTree",[308],{"_44":142,"_57":143,"_59":144,"_145":146,"_147":-5,"_118":148,"_120":148,"_46":309,"_122":156,"_157":310},{"_150":151,"_152":153,"_154":155},[311],{"_44":160,"_57":161,"_59":162,"_145":146,"_147":142,"_118":163,"_120":163,"_46":312,"_122":167,"_157":313},{"_150":165,"_152":153,"_154":166},[],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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