Teorias baseadas em recursos atencionais: A atenção, enquanto uma função cognitiva, tem recursos limitados e, por isso, é preciso alocar os recursos sabiamente ao selecionar os diferentes estímulos, visto que há um limite no qual ela pode ser empregada.

Teoria da semelhança: Não necessariamente uma exclusão de um dos estímulos concorrentes; para essa teoria há uma dificuldade maior em encontrar o objeto-alvo quando existem muitas características semelhantes do estímulo-alvo.

Teoria da busca guiada: Compreende dois estágios que atuam para facilitar o encontro do estímulo-alvo. O estágio paralelo realiza um mapa com as características dos estímulos e o estágio serial realiza a análise das características para gerar a busca.