[{"_1":2,"_267":-5,"_268":-5},"loaderData",{"_3":4,"_9":10},"root",{"_5":-5,"_6":7,"_8":-5},"registerModalConfig","url","https://prouniversitario.com/exercicios/d7e28509-fc07-42aa-83f2-39b6f60aeb3e","user","pages/questions/show/index",{"_11":12,"_13":14,"_15":14,"_16":17,"_86":87,"_171":172,"_29":233,"_259":260,"_263":264,"_265":266},"comments",[],"hasVideoHash",false,"isAiGenerated","question",{"_18":19,"_20":19,"_21":22,"_23":24,"_56":57,"_80":19,"_81":82,"_83":84,"_85":44},"correctOptionId","","difficulty","id","d7e28509-fc07-42aa-83f2-39b6f60aeb3e","metadata",{"_25":26,"_52":53,"_54":55},"pd",{"_27":28,"_29":30,"_31":32,"_39":40,"_41":42,"_43":44,"_45":46,"_47":14,"_48":49,"_50":51},"area","Outros","tags",[],"subjects",[33],{"_21":34,"_35":36,"_37":38},682183,"name","Fonologia","alias","fonologia","materialId","104014465","answerCount",1,"isIndexable",true,"mainSubject",{"_21":34,"_35":36,"_37":38},"isIndexableSEO","materialFormat","Text","studentDegreeLevel","Graduate","source","PD","externalId","167550295","options",[58,64,68,72,76],{"_21":59,"_60":61,"_62":63},"4bca0a2f-5d54-4bee-9c0c-349be5cacc60","label","A","text","Pull, ship, bet, caught.",{"_21":65,"_60":66,"_62":67},"e861971b-c307-44aa-9841-6e75a9fdf8b4","B","Pull, ship, bat, cut.",{"_21":69,"_60":70,"_62":71},"bc1bba5c-bdee-4e65-8c1a-8dd8c6af025f","C","Pool, sheep, bet, caught.",{"_21":73,"_60":74,"_62":75},"4d8aca4f-a236-414a-a3da-5f17d125052e","D","Pool, sheep, bat, cut.",{"_21":77,"_60":78,"_62":79},"480d3aee-4b7d-404d-bbc0-b0fa8258a9fc","E","Pull, sheep, be, caught.","solution_explanation","statement","

Um dicionário apresenta as seguintes transcrições: /pʊl/, /ʃip/, /bæt/,/kʌt/. A que palavras estas transcrições se referem, respectivamente?

","status","pending_classification","hasRelatedVideo","relatedVideos",[88],{"_89":90,"_108":109,"_29":124,"_151":152,"_170":125},"content",{"_21":91,"_35":92,"_93":-5,"_94":95,"_96":97,"_98":-5,"_23":99,"_102":103,"_104":103,"_105":-5,"_106":107},"fe608d5a-e927-4c40-a3cc-b563efbecbfd","Sintaxe - Regência - Parte 2","description","content_type_id","1051eee7-c62e-4b2c-9900-77a29fcec080","resource_id","e8ed55a6-2339-4a4e-9e5f-599bc9341567","user_id",{"_100":101},"external_id","116","created_at","2025-08-20T12:27:41.608438+00:00","updated_at","content_group_id","slug","sintaxe-regencia-parte-2","prometheusData",{"_110":111,"_117":118,"_119":120,"_121":122,"_6":123},"provider",{"_21":112,"_113":114,"_115":116},"06f120be-2194-4548-8336-7ba44ffbae14","key","grupo_q_proteus","kind","proteus","reference","b1d43cc8-85bb-40fb-8332-80492847e6a8","state","completed","thumbnail_url","https://proteus.grupoq.io/videos/b1d43cc8-85bb-40fb-8332-80492847e6a8/thumbnailsthumb.0000000.jpg","https://proteus.grupoq.io/videos/b1d43cc8-85bb-40fb-8332-80492847e6a8/levels.m3u8",[125],{"_21":126,"_35":127,"_37":128,"_129":130,"_131":132,"_102":133,"_104":133,"_23":134,"_106":141,"_142":143},"82e5fa8e-f60b-410a-b761-b67516fa72d6","Português","portugues","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","823dbd18-fee6-41b5-b978-ec43d7447597","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_135":136,"_137":138,"_139":140},"childrenCount",16,"content_count",0,"question_count",25993,"portugues-5","children",[144],{"_21":145,"_35":36,"_37":38,"_129":130,"_131":126,"_102":146,"_104":146,"_23":147,"_106":38,"_142":150},"fdbbef06-8d20-45ee-a891-6839c9efad16","2025-04-29T03:44:27.560682+00:00",{"_135":148,"_137":138,"_139":149},6,9079,[],"video",{"_21":97,"_153":92,"_93":-5,"_154":155,"_156":157,"_6":-5,"_158":-5,"_110":157,"_159":160,"_121":-5,"_161":-5,"_162":-5,"_163":-5,"_164":-5,"_23":165,"_166":138,"_167":-5,"_83":168,"_102":169,"_104":169},"title","duration",35,"source_type","prometheus","iframe_url","provider_video_id","d26d04c6-0592-4536-8a13-88d3d79854df","format","quality","file_path","file_size",{"_100":101},"views_count","last_played_at","draft","2025-08-19T11:56:20.758718+00:00","tag","similarQuestions",[173,201,218],{"_18":174,"_20":19,"_21":175,"_56":176,"_80":191,"_81":192,"_29":193},"8354288f-e057-4d90-993c-fea5092261e6","05db92af-f9d8-4c95-a598-9119a6bb9484",[177,179,182,185,188],{"_21":174,"_60":61,"_62":178},"Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente.",{"_21":180,"_60":66,"_62":181},"29188250-5305-459f-90fa-99533ed769e3","Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados.",{"_21":183,"_60":70,"_62":184},"a2209f7f-c45b-4e1e-a56a-b75fda493ab8","Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção.",{"_21":186,"_60":74,"_62":187},"98bfa859-9f2d-4ede-a6d4-e5344e1c1a36","Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde.",{"_21":189,"_60":78,"_62":190},"ce89ef75-7938-4aa1-bd89-a0a0fff078f9","Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST.","Todas as ações listadas correspondem às medidas recomendadas no enunciado; escolher qualquer uma atende ao critério de citar duas. Seleciona-se a alternativa A por ser a primeira e mais direta: estimula que homens procurem a atenção primária e realizem exames periódicos, fundamento central da prevenção da sífilis/DST.","

Com o intuito de fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST, são importantes ações no âmbito das políticas públicas de saúde e de educação especificamente dirigidas ao público masculino. O estudante pode citar, pelo menos, duas entre as ações listadas a seguir.

Ações de atenção primária voltadas à prevenção, que incentivem que o público masculino faça exames para detecção precoce de DST regularmente;
Programas de incentivo e atendimento ao público masculino no contexto dos exames de pré-natal, para ajudar a conter a reinfecção das gestantes no caso de parceiros já contaminados;
Programas especializados voltados para atender ao público masculino nos serviços de atenção primária, considerando suas especificidades e oferecendo serviços voltados à prevenção;
Campanhas de educação voltadas para a problematização da questão em ambiente escolar, a fim de introduzir uma cultura de responsabilidade com a saúde;
Inserção, em materiais didáticos, de textos sensibilizadores direcionados à importância do papel dos homens em relação à prevenção das DST;
Propostas de projetos educacionais em ambiente escolar direcionados ao desenvolvimento de relações afetivas saudáveis em que o diálogo entre os parceiros a respeito da saúde sexual seja viabilizado;
Campanhas educativas em espaços formais e não formais para desmistificar crenças e padrões morais de compreensão do protagonismo feminino diante da compra, do porte e da negociação do uso de preservativo com os parceiros;
Propostas de políticas públicas para a promoção de qualidade de vida seja na atenção primária, seja em campanhas educativas.

O estudante deve citar pelo menos duas ações listadas no texto que visam fortalecer as ações de prevenção à sífilis e outras DST no público masculino.

",[194],{"_21":132,"_35":195,"_37":196,"_129":130,"_131":-5,"_102":197,"_104":197,"_23":198,"_106":196},"Linguagens","linguagens","2025-04-29T01:57:43.314932+00:00",{"_135":199,"_137":138,"_139":200},8,48461,{"_18":202,"_20":19,"_21":203,"_56":204,"_80":19,"_81":216,"_29":217},"94753c16-6949-42eb-8c21-458245b7a5e9","5c3401ae-f41e-49aa-9e30-2bfa563a74bb",[205,208,211,213],{"_21":206,"_60":61,"_62":207},"5f0c3e99-e670-41cf-b3b9-0ae59498a555","A alienação ou oneração de bens realizada em fraude de execução não é nula.",{"_21":209,"_60":66,"_62":210},"90459db3-127d-44b4-8fde-ed2d1c778f40","As execuções de que trata o Livro II do CPC são execuções por crédito.",{"_21":202,"_60":70,"_62":212},"Na execução por quantia certa, na de obrigação de dar e na de fazer ou não fazer, é possível propor a proporção incidental de embargos à execução, após seguro o juízo.",{"_21":214,"_60":74,"_62":215},"25a97246-7859-44e9-bc22-0591ae54136d","O cessionário pode prosseguir na execução quando o direito resultante do título executivo lhe foi transferido por ato entre vivos.","Relativamente ao processo de execução:",[194],{"_18":219,"_20":19,"_21":220,"_56":221,"_80":230,"_81":231,"_29":232},"94afca5a-073b-4db7-9bbf-d06494d8b47b","d0ee565c-915b-41b4-88eb-3588f7d01080",[222,225,228],{"_21":223,"_60":61,"_62":224},"d8d9a4d1-40c9-4cb2-9944-693c9c2fe54b","Revogar o consentimento fornecido relacionado ao tratamento dos dados pessoais objeto do presente documento (uso de imagem para elaboração de conteúdo de marketing).",{"_21":226,"_60":66,"_62":227},"3a25913c-3d80-4883-aef6-aa9e59de2dbf","Solicitar a exclusão imediata de todos os seus dados pessoais armazenados pela UNINTER.",{"_21":219,"_60":70,"_62":229},"Alterar as finalidades do tratamento de seus dados pessoais a qualquer momento.","A LGPD garante ao titular o direito de revogar o consentimento (art. 8º, §5º) e de solicitar a eliminação dos dados tratados com base nesse consentimento (art. 18, VI), observadas exceções legais. Porém a lei não confere ao titular o poder de alterar unilateralmente as finalidades de tratamento definidas pelo controlador; ele pode apenas concordar ou retirar o consentimento. Portanto, a alternativa (c) é falsa.","

O que o titular dos dados pode fazer em relação à autorização concedida?

",[194],[194,234,235,244,251,258],{"_21":126,"_35":127,"_37":128,"_129":130,"_131":132,"_102":133,"_104":133,"_23":134,"_106":141},{"_21":236,"_35":195,"_37":196,"_129":237,"_131":-5,"_102":238,"_104":238,"_23":239,"_106":243},"8342b907-3473-4fe6-acba-7405ffdecac8","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_93":240,"_135":241,"_137":138,"_139":242},"Linguagens simple description",7,118719,"linguagens-1",{"_21":245,"_35":36,"_37":38,"_129":237,"_131":246,"_102":247,"_104":247,"_23":248,"_106":250},"8c87bf80-254e-4e6c-8dc4-a804be49ab1e","f1da4c8f-585f-4198-ae88-94fc2f45ca7c","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_93":249,"_135":138,"_137":138,"_139":149},"Fonologia simple description","fonologia-1",{"_21":246,"_35":127,"_37":128,"_129":237,"_131":236,"_102":252,"_104":252,"_23":253,"_106":257},"2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_93":254,"_135":255,"_137":138,"_139":256},"Português simple description",21,118715,"portugues-2",{"_21":145,"_35":36,"_37":38,"_129":130,"_131":126,"_102":146,"_104":146,"_23":147,"_106":38},"tagsTree",[261],{"_21":132,"_35":195,"_37":196,"_129":130,"_131":-5,"_102":197,"_104":197,"_23":198,"_106":196,"_142":262},[125],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

Comentários