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Distância, peso e densidade.

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Densidade, mercado, riscos.

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Peso, riscos, capacidade de acondicionamento.

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Quanto à economia e formação de preço no transporte, quais são os três principais fatores?

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[195],{"_21":196,"_35":197,"_37":198,"_121":199,"_123":-5,"_94":200,"_96":200,"_23":201,"_98":205},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_85":202,"_126":203,"_128":129,"_130":204},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_18":207,"_20":19,"_21":208,"_56":209,"_72":218,"_73":219,"_29":220},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[210,213,216],{"_21":211,"_60":61,"_62":212},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_21":214,"_60":66,"_62":215},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_21":207,"_60":70,"_62":217},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[195],{"_18":222,"_20":19,"_21":223,"_56":224,"_72":236,"_73":237,"_29":238},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[225,227,230,233],{"_21":222,"_60":61,"_62":226},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[195],{"_18":240,"_20":19,"_21":241,"_56":242,"_72":254,"_73":255,"_29":256},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[243,246,249,251],{"_21":244,"_60":61,"_62":245},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_21":247,"_60":66,"_62":248},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_21":240,"_60":70,"_62":250},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_21":252,"_60":190,"_62":253},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[195],[195,258,268,269,270,271],{"_21":259,"_35":260,"_37":261,"_121":199,"_123":196,"_94":262,"_96":262,"_23":263,"_98":267},"520b5c2c-2bee-4e6a-ac8b-49330229b5a6","Gestão","gestao","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_85":264,"_126":265,"_128":129,"_130":266},"Gestão simple description",74,395714,"gestao-1",{"_21":118,"_35":119,"_37":120,"_121":122,"_123":-5,"_94":124,"_96":124,"_23":125,"_98":132},{"_21":136,"_35":137,"_37":138,"_121":122,"_123":118,"_94":139,"_96":139,"_23":140,"_98":143},{"_21":146,"_35":147,"_37":148,"_121":122,"_123":136,"_94":149,"_96":149,"_23":150,"_98":148},{"_21":272,"_35":36,"_37":38,"_121":199,"_123":259,"_94":273,"_96":273,"_23":274,"_98":276},"e34f4005-fb19-4111-ae53-9de2027c58e5","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_85":275,"_126":129,"_128":129,"_130":152},"Gestão de Custos simple description","gestao-de-custos-1","tagsTree",[117],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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