O aspecto cinestésico é potencializado na piscina, pois a resistência da água é maior do que a resistência do ar, dificultando a percepção do corpo no espaço.

Para orientar o aluno dentro da água, a estratégia do modelo do relógio é bastante utilizada, mas é essencial que o aluno saiba o funcionamento dos ponteiros do relógio.

Uma das principais dificuldades do aluno é radar em linha reta e, para minimizar essa dificuldade, o uso das raias o da borda podem auxiliar nessa orientação.

Para informar ao aluno sobre a proximidade da borda, nos casos de viradas e chegadas, recomenda-se prender cordas elásticas próximas ao nível da água.

Nas fases iniciais de aprendizagem, para que o aluno não se sinta desorientado na piscina, é importante que o professor esteja dentro da água e utilize informações táteis e verbais.