realizar ações preventivas que evitem futuros problemas de aprendizagem.

produzir rupturas nas práticas cristalizadas do cotidiano da escola pelo diálogo entre escola e comunidade, considerando o contexto da cultura local em uma sociedade de classes.

realizar ações baseadas em teorias do desenvolvimento biopsicossocial do homem, preferencialmente utilizando técnicas grupais.

propiciar ações educativas junto à comunidade para maior controle social.

realizar psicodiagnóstico em grupo para que toda a população tenha acesso à saúde mental.