Uma criança ao começar a compreender o mundo, chama um determinado brinquedo de "bola" porque ouviu os adultos falarem essa palavra com relação a esse brinquedo. Com o seu amadurecimento, ela começa a chamar todos os brinquedos que são redondos, que quicam, que servem para chutar, que rolam etc. de “bola”, ou seja, ela formou e apreendeu o conceito de “bola”.
Essa atividade está diretamente ligada ao que se chama de: