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A dança na Idade Média, pelo fato de se utilizar 4.0 músculo, mesmo em repouso, apresenta uma relativa tensão. Sobre essa tensão, assinale a alternativa:

","status","has_issues","relatedVideos",[],"similarQuestions",[50,138,159,179,199],{"_16":51,"_18":17,"_19":52,"_21":53,"_41":17,"_42":65,"_66":67},"9acb3eb4-2f46-4836-b0fc-f94ed821bf2f","03109d21-2531-422b-9700-ad431c4f14c6",[54,56,59,62],{"_19":51,"_25":26,"_27":55},"Inclusão.",{"_19":57,"_25":31,"_27":58},"0345dfa7-ff03-4fcb-891f-fdc9a5fb5737","Integração.",{"_19":60,"_25":35,"_27":61},"a8285743-e291-42bd-a2a4-27cb1d8666bb","Especialização profissional.",{"_19":63,"_25":39,"_27":64},"5616faff-b3ba-41c1-b20b-bf3321794d47","Segregação.","

Historicamente é possível traçar momentos que marcaram a trajetória da humanidade com relação à pessoa com deficiência. Pode-se dizer que tem havido avanços em diversos aspectos.

A respeito do momento que vivenciamos em relação às pessoas com deficiência, podemos afirmar que estamos vivendo qual momento? Assinale a alternativa CORRETA.

","tags",[68,89,100,110,117,126,132],{"_19":69,"_70":71,"_72":73,"_74":75,"_76":77,"_78":79,"_80":79,"_81":82,"_88":73},"0b702e55-aa0b-4a42-8fdc-9b7f9d32196d","name","Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física","alias","inclusao-e-diversidade-nas-aulas-de-educacao-fisica","tag_group_id","c1ce2cf2-b217-4cc7-8182-81c56bd3522d","parent_id","35653400-8601-4ba1-9c87-70ec5976d58a","created_at","2025-04-29T04:00:11.507043+00:00","updated_at","metadata",{"_83":84,"_85":84,"_86":87},"childrenCount",0,"content_count","question_count",5281,"slug",{"_19":90,"_70":91,"_72":92,"_74":93,"_76":94,"_78":95,"_80":95,"_81":96,"_88":99},"0c1628ae-6d7e-453e-8f65-e2a1a9f84a1c","Educação Física Adaptada","educacao-fisica-adaptada","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","4dbedaca-9b5f-46e7-96b3-949859d6e5a1","2025-03-02T00:59:15.295726+00:00",{"_97":98,"_83":84,"_85":84,"_86":87},"description","Educação Física Adaptada simple description","educacao-fisica-adaptada-1",{"_19":101,"_70":102,"_72":103,"_74":93,"_76":-5,"_78":104,"_80":104,"_81":105,"_88":109},"270f08c9-6db3-4606-97d9-6c69ce12efa2","Saúde","saude","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_97":106,"_83":107,"_85":84,"_86":108},"Saúde simple description",15,252069,"saude-1",{"_19":77,"_70":111,"_72":112,"_74":75,"_76":113,"_78":114,"_80":114,"_81":115,"_88":112},"Educação Física no Ambiente Escolar","educacao-fisica-no-ambiente-escolar","88663097-dbec-44f6-801d-193a3b995326","2025-04-29T03:44:33.801572+00:00",{"_83":116,"_85":84,"_86":87},7,{"_19":94,"_70":118,"_72":119,"_74":93,"_76":101,"_78":120,"_80":120,"_81":121,"_88":125},"Educação Física","educacao-fisica","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_97":122,"_83":123,"_85":84,"_86":124},"Educação Física simple description",11,35708,"educacao-fisica-1",{"_19":127,"_70":102,"_72":103,"_74":75,"_76":-5,"_78":128,"_80":128,"_81":129,"_88":103},"7ed10dbc-be38-4caa-878f-88875659ca13","2025-04-29T01:58:08.319823+00:00",{"_83":130,"_85":84,"_86":131},20,388118,{"_19":113,"_70":118,"_72":119,"_74":75,"_76":127,"_78":133,"_80":133,"_81":134,"_88":137},"2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_83":135,"_85":84,"_86":136},16,37680,"educacao-fisica-2",{"_16":17,"_18":17,"_19":139,"_21":140,"_41":17,"_42":157,"_66":158},"8983ab5a-a69d-416b-a99d-1836e76078e3",[141,144,147,150,153],{"_19":142,"_25":26,"_27":143},"76fe5354-c3da-4faf-a78b-5268d857ec1c","Atendimento clínico e psicológico.",{"_19":145,"_25":31,"_27":146},"4b15d5eb-6b91-4a84-bc08-27f486679183","Atendimento psicológico especializado.",{"_19":148,"_25":35,"_27":149},"898e1f7b-2954-4fea-871d-ae45a0a5d9a0","Atendimento educacional especializado.",{"_19":151,"_25":39,"_27":152},"822b3b77-57fb-4ea9-bd73-047ed4ba3389","Atendimento com tecnologia assistiva.",{"_19":154,"_25":155,"_27":156},"754e6aee-63a6-4046-a3c8-d5781dc81f87","E","Atendimento fisiológico e anatômico.","

Em 1988, com a promulgação da Constituição Federal do Brasil, e a LDBEN vigente, constituiu-se como dever do Estado e preferencialmente na rede regular de ensino (artigo 208), ao aluno(a) portadores de necessidades epeciais.
Qual foi esse direito adquirido por essas pessoas?

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Práticas de abandono e negligencia eram comuns na Antiguidade, uma crueldade devido à limitação e à diferença. À pessoa com deficiência não era permitido o direito à vida, já nascia excluída!

De acordo com a afirmativa, analise as assertivas abaixo:

",[68,89,100,110,117,126,132],{"_16":17,"_18":17,"_19":180,"_21":181,"_41":17,"_42":197,"_66":198},"db78ec13-c144-4719-86b4-9c0eb9652d73",[182,185,188,191,194],{"_19":183,"_25":26,"_27":184},"e667d1fe-0b26-4426-a4e1-b332c806f033","facilitam muito o convívio entre os alunos na classe e os recursos pedagógicos devem ser adaptados para que haja participação também dos alunos com limitações motoras.",{"_19":186,"_25":31,"_27":187},"5074fc73-c726-46b2-a7ca-2449009242c4","adquirem um sentido fundamental na ingerência e controle de todo e qualquer tipo de aluno deficiente.",{"_19":189,"_25":35,"_27":190},"7e0296e4-9e5f-4e63-ae18-185e2f1d0ffc","nos fazem e permitem refletir sobre a importância de sermos uma sociedade mais aberta e que em análise mais ampla e direta autoriza mais facilmente a inclusão das pessoas com algum tipo de deficiência.",{"_19":192,"_25":39,"_27":193},"52429a83-0598-4661-a5a3-d3f9c11cc66f","fazem uma ponte entre um mundo cada vez mais informatizado e a real necessidade dos deficientes aderirem a esse mundo sob pena de não saberem competir e interagir entre eles no mundo virtual.",{"_19":195,"_25":155,"_27":196},"88a8f6e7-f39a-4566-94a8-d9400ce0b288","dependem das habilidades motoras de cada um, pois são necessárias as adaptações a cada situação.","Complete a frase: O educador deve orientar os seus alunos no sentido de acolher e compreender as limitações do colega deficiente objetivando a interação social de todos. Nesse sentido os jogos",[68,89,100,110,117,126,132],{"_16":17,"_18":17,"_19":200,"_21":201,"_41":17,"_42":217,"_66":218},"e571997b-82e5-40d1-af24-0ae2894de4b0",[202,205,208,211,214],{"_19":203,"_25":26,"_27":204},"811836c2-eb04-42b1-a068-f2aeee5c2862","Atendimento especializado.",{"_19":206,"_25":31,"_27":207},"fa76f8ba-d653-4812-9720-c66d4f175d6a","Discriminação.",{"_19":209,"_25":35,"_27":210},"c612d8fb-1f7e-41a8-8559-586886194b5d","Diversidade.",{"_19":212,"_25":39,"_27":213},"ff5349e8-3756-473b-93ee-669187a65ba2","Autonomia e produtividade.",{"_19":215,"_25":155,"_27":216},"0859a3d1-e5df-4f14-8bab-43e3d3c3d572","Sócio-interacionista.","

No século XXI, o princípio que norteia a realidade a pessoa com deficiência, visando inseri-la no contexto social que ela faz parte e também no mercado de trabalho, tendo como parâmetro suas potencialidades, e que as instituições e a comunidade precisam ainda se ajustar para que possam ser garantidos seus direitos sociais e individuais e a participação efetiva desses indivíduos.

Qual é o princípio que dá o direcionamento para o deficiente no século XXI?

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